新闻网讯（学工部 邹佩君）为切实加强学院辅导员队伍专业化职业化建设，不断提高队伍的专业水平和职业能力，保证辅导员工作有条不紊。于2018年10月16日13:20，在C栋211开展了学生工作座谈会，学生工作处全体工作人员、各系党总支书记及负责人、全体专职辅导员参加此次会议。此次会议充分听取辅导员队伍建设的意见和建议,进一步推动学院学生工作事业不断健康发展。

座谈会上，院长助理、学生工作处处长宿强提到近期工作的情况，并对第六周辅导员工作周报表作了评价，他说，辅导员工作周报表不只是辅导员考核的重要参考，更是辅导员职业素养、工作状态和职业能力的展现，是对辅导员履职情况、学生工作情况和工作成效等有效记录。各系辅导员应高度重视此项工作，需内容真实准确，记录及时，要不断规范辅导员周报表工作，提升辅导员工作的专业化水平。

另外，会议深入宣贯领会院领导指示的精神，一、首先对目前我院辅导员队伍建设和学生工作所取得的突出成绩给予充分肯定，但对目前存在的问题也要高度重视，提出解决措施；二、落实辅导员与班主任工作制度；三、贫困生资助工作要做到公平公正公开，重视工作的方式方法，并落实完成情况；四、加强各部门沟通；五、转变教育观念，要做一名优秀的教育者，严格要求自己并提升自我，办一所“双一流”大学；六、思政课程抓建设，夯实育人基础。

宿强还提到，根据我院《贵州大学明德学院辅导员队伍管理办法》（试行），辅导员岗位实行职级制，设置六级辅导员。职业共分为三个等级，分别是：初级（一级、二级）、中级（三级、四级）、高级（五级、六级）。各系辅导员对于自己的职业生涯规划，要有正确客观的评估并进行岗位评级的申请，其目的是鼓励各辅导员努力向专业化职业化方向靠拢，并积极提升个人职业素养，多学习，多经历，努力促进个人事业发展；同时要不断总结我院辅导员队伍建设的工作经验，学习借鉴其他高校好的做法，持续提升我院学生工作水平。最后，各系辅导员进行了深入的交流。

此次座谈会，强化了各系辅导员之间的沟通与联系，集中力量梳理和思考了目前学生工作管理与服务中存在的问题或隐患，进一步提升了我院在学生管理各方面的协同性，推动了辅导员队伍向专业化职业化方向的建设。